Поглед на дијете: кроз методику васпитно-образовног рада

Настојећи да пронађе баланс између теорије и васпитно-образовне праксе, ауторка покушава одговорити на изазове савремене методике васпитно-образовног рада. Кроз цијели рад провејава настојање да се одговори на четири кључна питања: Ко су актери (чиниоци) васпитно-образовног рада? Гдје се одвија васпитно-образовни рад са дјецом од рођења до поласка у школу? Шта радити са дјецом? Како радити са дјецом? Ово су једноставна питања, на која није једноставно одговорити, јер су ти одговори тешко ухватљиви у времену брзих промјена, али и времену пуном парадокса. Кроз тринаест наслова предложено је мноштво могућности дјеловања у бројним васпитно-образовним ситуацијама. Иако је дјело првенствено усмјерено на „обликовање” будућих васпитача (професионалаца), веома успјешно га могу користити и учитељи/наставници у свом васпитно-образовном раду. Такође, ништа мање није интересантно за родитеље или будуће родитеље.