Педагошка евалуација и (ауто)корекција

Књига Педагошка евалуација и (ауто)корекција аутора Драженка Јоргића је ауторов други покушај да се не заборави значај феномена зависности квалитета васпитно-образовног рада наставника од учесталости вредновања, односно повратног информисања наставника о исходима процјењивања њиховог наставног рада од стране ученика као евалуатора. Другачије речено, аутор се други пут потрудио да додатно и знатно обогаћено теоријски још више расвијетли и поново се позове на емпиријске доказе колико је данас феномен педагошке евалуације и (ауто)корекције битан за професионални развој сваког наставника [...] Ово допуњено и измијењено друго издање књиге намијењено је свима онима који проучавају и истражују феномене вредновања наставника од стране њихових ученика, као и онима који се интересују за феномене учесталости повратног информисања и (ауто)корективности педагошког дјеловања наставника. Поготово ће бити од користи ученицима виших разреда основне школе, њиховим наставницима, школским педагозима, директорима основних школа и свим заинтересованим истраживачима који желе да на исти или сличан начин истражују педагошку евалуацију и (ауто)корекцију.