ZBORNIK radova sa drugog i trećeg Naučno-stručnog skupa: Istraživanja u metodikama vaspitno-obrazovnog rada: rezultati i specifičnosti
Rezime
Zbornik radova sa drugog i trećeg naučno-stručnog skupa Istraživanja u metodikama vaspitno-obrazovnog rada: rezultati i specifičnosti koji organizuje Katedra za pedagogiju i metodike Filozofskog fakulteta Univerziteta u Banjoj Luci, tematski objedinuje savremena teorijska razmatranja i empirijske uvide o razvoju i primjeni metodika u predškolskom vaspitanju i obrazovanju, razrednoj nastavi, predmetnoj nastavi u osnovnoj i srednjoj školi, te metodike rada pedagoga. Skup, koji se kontinuirano organizuje od 2022. godine, okuplja naučnike, istraživače i praktičare iz regiona, a radovi su strukturirani kroz plenarna izlaganja i tematske sekcije posvećene metodici predškolskog vaspitanja i obrazovanja, metodikama vaspitno-obrazovnog rada u razrednoj nastavi te metodikama predmetne nastave. U zborniku se tematizuju konstitutivno-naučne i epistemološko-metodološke specifičnosti metodike kao discipline, kao i niz konkretnih pedagoško-metodičkih pitanja koja se odnose na adaptaciju djece, percepcije i uloge vaspitača, učinke institucionalnog vaspitanja na postignuća učenika, integraciju umjetničkih i kulturnih sadržaja u nastavu, primjenu savremenih nastavnih postupaka i obrazovnih tehnologija, te evaluaciju efekata različitih didaktičkih pristupa. Zastupljeni radovi ukazuju na interdisciplinarni karakter metodika, potrebu za utemeljenjem prakse na empirijskim nalazima i kontinuiranim profesionalnim razvojem vaspitača i nastavnika, kao i na važnost usklađivanja metodoloških postupaka sa razvojnim, kulturnim i kontekstualnim specifičnostima djece i učenika. Zbornik, kao cjelina, doprinosi sistematizaciji savremenih istraživačkih tokova u oblasti metodika vaspitno-obrazovnog rada te predstavlja relevantan izvor za unapređivanje teorijskih uvida i praktičnih rješenja u obrazovnoj praksi.
Preuzimanja
Preuzimanja
Objavljeno
Kategorije
Licenca

Ovaj rad je licenciran pod Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
